Edytujesz „Gimnazjum”

{{WWF}}

{{Youtube|BRnwM2xo_-A|width=300|Jeden z ulubionych filmów przeciętnego gimnazjalisty}}

{{cytat|'''Gimnazjum'''. [[Błąd]] w systemie.|Jeden z artykułów [[Sieci (tygodnik)|Sieci]] o '''tym czymś'''}}

'''Gimnazjum''' (ur. [[1 września]] [[1999]], egzekucja odbędzie się [[19 czerwca]] lub [[21 czerwca]] [[2019]]; inne określenia: '''głąbonazjum''', '''gimbaza''' ([[łacina|łac.]] nagi), '''G'''niazdo '''I'''diotów, '''M'''atołów, '''N'''iedorozwojów, '''A'''normalnych '''Z'''wyrodnialców '''J'''ednocześnie '''U'''dających '''M'''ądrych) – miejsce reedukacji [[młodzież|nieletnich bandytów]], handlu [[marihuana|roślinkami]] oraz picia [[tanie wino|napojów produkcji ojczystej]]. Większość uczniów traktuje je jako okres przejściowy i ma naukę w [[dupa|głębokim poważaniu]]. Część z nich przypomina sobie o czymś takim jak podręczniki i nauka dopiero wtedy, kiedy grozi im oddelegowanie z tej jakże wychowującej (albo i nie) placówki.

== Czym jest gimnazjum ==

Większość gimnazjów to wielkie zbiorowiska [[dresiarz]]y, [[gimbus]]ów, [[idiota|idiotów]], [[debil]]i, [[luzak]]ów, [[emo]], [[Dzieci Neostrady|dzieci neo]], [[Pokemon (osoba)|pokemonów]], [[kindermetal]]i, [[gej|pedałów]], [[kindergot]]ów i maniaków [[Tokio Hotel]], [[Blog 27]], [[Epuls.pl|Epulsa]], [[Grand Theft Auto|GTA]], [[Metin2|Metina]], [[Margonem]]a, [[Minecraft]]a, [[League of Legends|LoL'a]], [[Overwatch]]a czy [[Counter-Strike|CS'a]]. Uczy się ich nieco bardziej zaawansowanej wiedzy, niż w [[szkoła podstawowa|szkole podstawowej]] i w [[przedszkole|przedszkolu]]. Gimnazjum składa się z trzech klas, każda z innym poziomem trudności.

Ostatnimi czasy pojawiła się zyskująca na popularności koncepcja, że sytuacja intelektualna rzeczonej grupy osób wynika przede wszystkim ze złej nazwy szkoły. Postuluje się nazywanie czasu nauki gimnazjalnej określeniem „podstawówka” jako 7. i 8. klasy tejże. Za tym rozwiązaniem przemawia szczególnie fakt, że – jak można zaobserwować – aktualnie podstawówczaki z powodu młodszego wieku zachowują się zdecydowanie lepiej niż gimnazjaliści. Jako remedium proponowane jest też zwolnienie dużej liczby nauczycieli i zmiana programu nauczania na oparty o pytanie ''co zrobiłby w tej sytuacji żołnierz wyklęty?''.

50% inteligencji polskiej uważa, iż gimnazja należy zburzyć, spalić, zaorać i posypać solą, żeby nigdy więcej się nie odrodziły. Drugie 50% uważa gimnazja za świętość na której opiera się nasza cywilizacja. Trzecie 50% nie ma zdania jak statystyczny Polak podczas wyborów samorządowych. Kolejne 50% obywateli ma to w dupie, uważając to za problem uczniów gimnazjum, a nie swój. Nie chce ratować biednych uczniów i uczennic od zmarnowania swojego życia, czyli aż 3 lat.

* '''Klasa pierwsza''' – uczniowie powtarzają wiadomości ze [[Szkoła podstawowa|szkoły podstawowej]] i uczą się jarać [[papierosy|szlugi]]. Urządzają wypady na ruiny i inne tego typu miejsca w celu integracji z pomocą środków odurzających, najczęściej wódki. Wreszcie zaczynają rozróżniać wódkę od [[spirytus]]u!

* '''Klasa druga''' – na wyższym stopniu zaawansowania gimnazjaliści powtarzają wiadomości z pierwszej klasy, dołączając do nich zaawansowane popijanie wódy przed lekcjami, a także po nich. Uczą się też, jak zdobywać [[narkotyki|zioła]].

* '''Klasa trzecia''' – uczniowie powtarzają wiadomości zdobyte dotychczas w gimnazjum… Zazwyczaj kończy się to nagminną absencją spowodowaną kacem, bądź – w cięższych przypadkach – niemożnością znalezienia drogi do szkoły. Powód jest prosty: ''[[Polak]] nie kaktus, pić musi''.

Ostatnio, w ramach reformy, gimnazjum wzbogaciło się o program szkolenia galerianek, jedyna szybka odpowiedź na bezrobocie i zapotrzebowanie rynku. Ze względu na to, że lekcje są wyłącznie teoretyczne, ochotnicy i ochotniczki prowadzą czasami zajęcia praktyczne uzupełniające o marketingowej nazwie „słoneczko”.

Cykl edukacyjny przeciętnego gimnazjalisty wygląda następująco:

* '''absolwent'''<ref>W najgorszym przypadku jesteś absolwentem w wieku osiemnastu lat, bo dłużej nie mają obowiązku cię tam trzymać.</ref>.

Podsumowując, absolwent gimnazjum opanowuje podstawową wiedzę w dziedzinie stawania się [[Alkoholik|żulem]], którą dalej rozwija w [[liceum ogólnokształcące|szkole średniej]].

[[Nonsensopedia]] wysłała swojego [[reporter]]a do jednego z gimnazjów, by zbadać słownictwo [[uczeń|uczniów]]. Oto co słychać na [[korytarz szkolny|korytarzach]]:

* <del>''Znalazłem fajną stronę z pornolami www.nonsenso…''</del>, <small>Tego nasz reporter wcale nie usłyszał!!!</small>

== Jak rozpoznać pierwszaka ==

Wbrew pozorom, bardzo łatwo jest rozpoznać pierwszaka, zwłaszcza w pierwszych tygodniach szkoły. Można go poznać po pewnych zachowaniach. A oto one:

* Cały czas rozgląda się po szkole, żeby zapamiętać drogę z sali 304 do łazienki i ze sklepiku na salę gimnastyczną.

* Nigdy nie chodzi samotnie, żeby się nie zgubić.

* Czyta różne plakaty i ścienne gazetki szkolne, które wiszą w szkole od kilku dobrych lat i których nikt nigdy nie czyta.

* Robi sobie nieskończoną ilość klasowych sweet foci i dodaje na [[Facebook|Fejsa]] z podpisem „1a tHe bEsT FoReVeR <333 KoooChaM WaS :** gŁuPoLe”.

* Kiedy widzi na ulicy młodszych o rok od siebie szóstoklasistów, nie może powstrzymać się od komentarza „boshe, jakie dzieci”.

* Ma dobre stosunki z nauczycielami.

* Dziewczyny dzień po rozpoczęciu roku farbują sobie włosy na najbardziej oczojebny z możliwych kolor włosów, żeby czuć się „TrEnDy TeeNs”.

* Kiedy ma już za sobą pierwszy semestr bez zagrożeń, podobnie jak wcześniej trzyma się kolegów i zaczyna prosić starszych kolegów o obicie swojego pierwszakowego łba. Możliwe podteksty:

:– Niedojebany jesteś !

* Powyższy punkt kończy się kolejną wizytą czwórki rodziców u dyrektora, gdzie przeważają skargi.

{{słownik}}Presja otoczenia oraz wymagania nauczycieli stwarzają w umysłach młodych ludzi skomplikowane reakcje chemiczno-elektryczne w mózgu, czego wynikiem są futurystyczne pomysły. Niektóre z nich, np. skakanie z powyżej parteru przez okno czy uleganie wpływom kultury emo kończą się nieoczekiwaną wizytą w kostnicy. Nadpobudliwość depresyjna uczniów objawia się rzucaniem wszelkimi niebezpiecznymi przedmiotami<ref>Ołówek, gumka, kreda, prezerwatywa, papierki, cyrkle, przestrzenne modele ostrosłupów itd.</ref> w szanowne grono rady pedagogicznej, zamykaniem szatniarki w szatni i pokazywaniem jej języka. Chęć powrotu do domu, do swojego kochanego komputera i do niszczenia [[Wikipedia|Wikipedii]] skłania uczniów do symulacji różnorodnych chorób począwszy od bólu brzucha i gorączki, skończywszy na [[Świńska grypa|świńskiej grypie]], albo nawet i [[AIDS]].

[[Kategoria:Obiekty budowlane]]