Edytujesz „Łatwo zauważyć”

[[Plik:Wykład.JPG|240px|thumb|Standardowa reakcja studentów na '''łatwo zauważyć''']]
'''Łatwo zauważyć''' – metoda stosowana powszechnie w pisaniu [[podręcznik]]ów akademickich. Zwalnia ona piszącego od tłumaczenia najbardziej zawiłych partii wywodu, sugerując jednocześnie, że opisane w ten sposób przejście jest tak oczywiste, że nie ma sensu się nad nim rozwodzić.

== Przykład językoznawczy ==
W zdaniu <code>''Idzie Ewa przez wieś''</code> łatwo zauważyć elementarne opozycje alofoniczne. Stąd wniosek, iż samogłoska /e/ posiada różne warianty w zależności od kontekstu wokalicznego i konsonantycznego.

== Przykład matematyczny ==
<poem>
jak łatwo zauważyć, ze wzoru
<math>\int_a^x \int_a^s f(y)\,dy\,ds = \int_a^x f(y)(x-y)\,dy</math>
<math>\sum_{m=1}^\infty\sum_{n=1}^\infty\frac{m^2\,n}{3^m\left(m\,3^n+n\,3^m\right)}=\int_x^{\infty} e^{-m^2 + 2^t}\,dt \frac{\sum_{m=1}^\infty{\frac{1}{m^2}}}{2m!}</math>
<math>{}_pF_q(a_1,...,a_p;c_1,...,c_q;z) = \sum_{n=0}^\infty\frac{(a_1)_n\cdot\cdot\cdot(a_p)_n}{(c_1)_n\cdot\cdot\cdot(c_q)_n}\frac{z^n}{n!}\,</math>
po prostych przekształceniach wynika zależność
<math>m = 2n</math>
co kończy dowód.
</poem>

== Przykład [[europeistyka|europeistyczny]] ==
* Wersja wykładowców: Łatwo zauważyć implikacje dla krajów członkowskich wynikające z danego rozporządzenia Rady Unii Europejskiej.
* Wersja doktorantów: Łatwo zauważyć przepisy rozporządzenia Rady Unii Europejskiej.
* Wersja studentów II stopnia: Łatwo zauważyć rozporządzenie Rady Unii Europejskiej.
* Wersja studentów I stopnia: Łatwo zauważyć Radę Unii Europejskiej.
* Wersja zdających WOS na maturze: Łatwo zauważyć Unię Europejską.
* Wersja Prezydenta USA: Łatwo zauważyć Europę.

== Zobacz też ==
* [[studia]]
* [[bełkot pseudonaukowy]]

[[Kategoria:Nauki niezbyt ścisłe]]
Aktualna wersja		Twój tekst
Linia 1:		Linia 1:
	[[Plik:~~Cracow University of Economics - Lecture Room 9~~.JPG\|240px\|thumb\|Standardowa reakcja studentów na '''łatwo zauważyć''']]		[[Plik:Wykład.JPG\|240px\|thumb\|Standardowa reakcja studentów na '''łatwo zauważyć''']]
	'''Łatwo zauważyć''' – metoda stosowana powszechnie w pisaniu [[podręcznik]]ów akademickich. Zwalnia ona piszącego od tłumaczenia najbardziej zawiłych partii wywodu, sugerując jednocześnie, że opisane w ten sposób przejście jest tak oczywiste, że nie ma sensu się nad nim rozwodzić.		'''Łatwo zauważyć''' – metoda stosowana powszechnie w pisaniu [[podręcznik]]ów akademickich. Zwalnia ona piszącego od tłumaczenia najbardziej zawiłych partii wywodu, sugerując jednocześnie, że opisane w ten sposób przejście jest tak oczywiste, że nie ma sensu się nad nim rozwodzić.