Edytujesz „Gimnazjum”
Z Nonsensopedii, polskiej encyklopedii humoru
Uwaga: Nie jesteś zalogowany. Jeśli wykonasz jakąkolwiek zmianę, Twój adres IP będzie widoczny publicznie. Jeśli zalogujesz się lub utworzysz konto, Twoje zmiany zostaną przypisane do konta, wraz z innymi korzyściami.
Ta edycja może zostać anulowana. Porównaj ukazane poniżej różnice między wersjami, a następnie zapisz zmiany.
Aktualna wersja | Twój tekst | ||
Linia 1: | Linia 1: | ||
[[Plik:gimnazjalista.jpg|thumb| |
[[Plik:gimnazjalista.jpg|right|thumb|100px|Absolwent]] |
||
[[Plik:Samotnosc w internecie.JPG|thumb|right|100px|Tematy na forach katolickich gimnazjów]] |
|||
{{cytat|'''Gimnazjum'''. [[Błąd]] w systemie.|Jeden z artykułów [[Sieci (tygodnik)|Sieci]] o '''tym czymś'''}} |
|||
'''Gimnazjum''' lub '''głąbonazjum''' ([[łacina|łac.]] nagi) – miejsce reedukacji [[młodzież|nieletnich bandytów]], handlu [[marihuana|roślinkami]] oraz picia [[tanie wino|napojów produkcji ojczystej]]. Większość uczniów traktuje je jako okres przejściowy i ma naukę w [[Dupa|głębokim poważaniu]]. Część z nich przypomina sobie o czymś takim jak podręczniki i nauka dopiero wtedy, kiedy grozi im oddelegowanie z tej jakże wychowującej (albo i nie) placówki. |
|||
==Czym jest gimnazjum?== |
|||
'''Gimnazjum''' (ur. [[1 września]] [[1999]], zm. [[19 czerwca]] [[2019]]; inne określenia: '''głąbonazjum''', '''gimbaza, gimbazjum''' ([[łacina|łac.]] nagi), '''G'''niazdo '''I'''diotów, '''M'''atołów, '''N'''iedorozwojów, '''A'''normalnych '''Z'''wyrodnialców '''J'''ednocześnie '''U'''dających '''M'''ądrych) – miejsce reedukacji [[Gimbus|nieletnich bandytów]], handlu [[marihuana|roślinkami]] oraz picia [[tanie wino|napojów produkcji ojczystej]]. Większość uczniów traktowało je jako okres przejściowy i miało naukę w [[dupa|głębokim poważaniu]]. Część z nich przypominała sobie o czymś takim jak podręczniki i nauka dopiero wtedy, kiedy groziło im oddelegowanie z tej jakże wychowującej (albo i nie) placówki. |
|||
Większość gimnazjów (zwłaszcza osiedlowe) to wielkie zbiorowiska [[dresiarz]]y, [[idiota|idiotów]], [[debil]]i, [[Luzak|luzaków]], [[emo (ludzie)|emo]], [[dzieci Neostrady|dzieci neo]], [[dzieci gila]], [[Pokemon (osoba)|pokemonów]], [[kindermetal]]i, [[Pedał|pedałów]], [[Kindergot|kindergotów]] i maniaków [[Tokio Hotel]], [[Blog 27]], [[Epuls.pl|Epulsa]], [[Metin2|Metina]], [[Justin Bieber|Justina Biebera]], [[Tibia|Tibii]], [[Margonem]] czy [[Counter-Strike|CS'a]]. Uczy się ich nieco bardziej zaawansowanej wiedzy, niż w [[szkoła podstawowa|szkole podstawowej]] i w [[przedszkole|przedszkolu]]. Gimnazjum składa się z trzech klas, każda z innym poziomem trudności. Generalnie poziom wiedzy uczniów drastycznie spada wraz z każdą kolejną klasą, aż w końcu stają się głupsi niż przed podstawówką. |
|||
90% inteligencji polskiej uważa, iż gimnazja należy zburzyć, spalić, zaorać i posypać solą, ażeby nigdy więcej się nie odrodziły. |
|||
W związku z egzekucją zaplanowaną na zakończenie roku szkolnego 2018/19, ''treści edukacyjne'' gimnazjum miały zostać rozłożone między 8-klasową szkołą podstawową a rokiem przedłużenia szkoły średniej. W praktyce jednak wszystko wepchnięto do nowej podstawówki. Ciekawostką jest to, że z praktycznego punktu widzenia podręczniki do 7 i 8 klasy są prawie tymi samymi podręcznikami, co książki do 2 i 3 klasy gimnazjum. Pozostaje jedynie luka za 1 klasę gimnazjum oraz roczna przerwa w szkole średniej, na które rozwiązania jeszcze nie odnaleziono. |
|||
== Czym było gimnazjum == |
|||
Większość gimnazjów było wielkimi zbiorowiskami [[dresiarz]]y, [[gimbus]]ów, [[idiota|idiotów]], [[debil]]i, [[luzak]]ów, [[emo]], [[Dzieci Neostrady|dzieci neo]], [[Pokemon (osoba)|pokemonów]], [[kindermetal]]i, [[gej|pedałów]], [[kindergot]]ów i maniaków [[Tokio Hotel]], [[Blog 27]], [[Epuls.pl|Epulsa]], [[Grand Theft Auto|GTA]], [[Metin2|Metina]], [[Margonem]]a, [[Minecraft]]a, [[League of Legends|LoL'a]], [[Overwatch]]a czy [[Counter-Strike|CS'a]]. Uczyło się ich nieco bardziej zaawansowanej wiedzy, niż w 6-letniej [[szkoła podstawowa|szkole podstawowej]] i w [[przedszkole|przedszkolu]]. Gimnazjum składało się z trzech klas, każda z innym poziomem trudności. |
|||
Ostatnimi czasy pojawiła się zyskująca na popularności koncepcja, że sytuacja intelektualna rzeczonej grupy osób wynikała przede wszystkim ze złej nazwy szkoły. Postulowało się nazywanie czasu nauki gimnazjalnej określeniem „podstawówka” jako 7. i 8. klasy tejże. Za tym rozwiązaniem przemawiał szczególnie fakt, że – jak można było zaobserwować – podstawówczaki z powodu młodszego wieku zachowywały się zdecydowanie lepiej niż gimnazjaliści. Jako remedium proponowane było też zwolnienie dużej liczby nauczycieli i zmiana programu nauczania na oparty o pytanie ''co zrobiłby w tej sytuacji [[Żołnierze wyklęci|żołnierz wyklęty]]?''. |
|||
50% inteligencji polskiej uważało, iż gimnazja należy zburzyć, spalić, zaorać i posypać solą, żeby nigdy więcej się nie odrodziły. Drugie 50% uważało gimnazja za świętość, na której opiera się nasza cywilizacja. Trzecie 50% nie miało zdania jak statystyczny Polak podczas wyborów samorządowych. Kolejne 50% obywateli miało to w dupie, uważając to za problem uczniów gimnazjum, a nie swój. Nie chciało ratować biednych uczniów i uczennic od zmarnowania swojego życia, czyli aż 3 lat. |
|||
== Podstawa programowa == |
== Podstawa programowa == |
||
*Klasa pierwsza – uczniowie powtarzają wiadomości ze szkoły podstawowej i uczą się jarać [[papierosy|szlugi]]. Urządzają wypady na ruiny i inne tego typu miejsca w celu integracji z pomocą środków odurzających, najczęściej wódki. Wreszcie zaczynają rozróżniać wódkę od spirytusu! |
|||
[[Plik:Ekspresowa nauka.jpg|400px|thumb|Wtłaczanie wiedzy do tępej głowy]] |
|||
*Klasa druga – na wyższym stopniu zaawansowania gimnazjaliści powtarzają wiadomości z pierwszej klasy, dołączając do nich zaawansowane popijanie wódy przed lekcjami, a także po nich. Uczą się też, jak zdobywać [[Narkotyki|zioła]]. |
|||
* '''Klasa pierwsza''' – uczniowie powtarzali wiadomości z 6-letniej [[Szkoła podstawowa|szkoły podstawowej]] i uczyli się jarać [[papierosy|szlugi]]. Urządzali wypady na ruiny i inne tego typu miejsca w celu integracji z pomocą środków odurzających, najczęściej wódki. Wreszcie zaczynali rozróżniać wódkę od [[spirytus]]u! |
|||
*Klasa trzecia – uczniowie powtarzają wiadomości zdobyte w gimnazjum... Zazwyczaj kończy się to nagminną absencją spowodowaną kacem, bądź – w cięższych przypadkach – niemożnością znalezienia drogi do szkoły. Powód jest prosty: ''Polak nie kaktus, pić musi''. |
|||
* '''Klasa druga''' – na wyższym stopniu zaawansowania gimnazjaliści powtarzali wiadomości z pierwszej klasy, dołączając do nich zaawansowane popijanie wódy przed lekcjami, a także po nich. Uczyli się też, jak zdobywać [[narkotyki|zioła]]. |
|||
* '''Klasa trzecia''' – uczniowie powtarzali wiadomości zdobyte dotychczas w gimnazjum… Zazwyczaj kończyło się to nagminną absencją spowodowaną kacem, bądź – w cięższych przypadkach – niemożnością znalezienia drogi do szkoły. Powód był prosty: ''[[Polak]] nie kaktus, pić musi''. |
|||
Ostatnio w ramach reformy gimnazjum wzbogaciło się o program szkolenia Galerianek, jedyna szybka odpowiedz na bezrobocie i zapotrzebowanie rynku. |
|||
Ze względu na to ze lekcje są wyłącznie teoretyczne, ochotnicy i ochotniczki prowadza czasami zajęcia praktyczne uzupełniające o marketingowej nazwie " słoneczko". |
|||
Cykl edukacyjny przeciętnego gimnazjalisty |
Cykl edukacyjny przeciętnego gimnazjalisty wygląda następująco: |
||
* |
* Pierwsza klasa |
||
* |
* Powtarzanie pierwszej klasy |
||
* |
* Druga klasa |
||
* |
* Powtarzanie drugiej klasy |
||
* Poprawczak |
|||
* '''trzecia klasa'''; |
|||
* Trzecia klasa |
|||
* '''powtarzanie trzeciej klasy'''; |
|||
* Powszechna służba wojskowa |
|||
* '''absolwent'''<ref>W najgorszym przypadku stawałeś się absolwentem w wieku osiemnastu lat, bo dłużej nie mieli obowiązku cię tam trzymać.</ref>. |
|||
* Powtarzanie trzeciej klasy |
|||
* Powtarzanie powtarzania trzeciej klasy |
|||
* Absolwent (w najgorszym przypadku jesteś absolwentem w wieku osiemnastu lat, bo dłużej nie mają prawa cię tam trzymać) |
|||
Podsumowując, absolwent gimnazjum |
Podsumowując, absolwent gimnazjum opanowuje podstawową wiedzę w dziedzinie stawania się żulem, którą rozwija w [[Liceum ogólnokształcące|liceum]] |
||
== Słownictwo == |
== Słownictwo == |
||
[[Plik:Antyterrorysta.jpg|thumb|200px|Nauczyciel pędzący na lekcję |
[[Plik:Antyterrorysta.jpg|thumb|right|200px|Nauczyciel pędzący na lekcję historii do 2A]] |
||
[[Nonsensopedia]] wysłała swojego [[reporter]]a do jednego z gimnazjów, by zbadać słownictwo [[uczeń|uczniów]]. Oto |
[[Nonsensopedia]] wysłała swojego [[reporter]]a do jednego z gimnazjów, by zbadać słownictwo [[uczeń|uczniów]]. Oto co słychać na [[korytarz szkolny|korytarzach]]: |
||
<!-- Nie dodawać tu nic nowego. Patrz: Dyskusja --> |
<!-- Nie dodawać tu nic nowego. Patrz: Dyskusja --> |
||
* |
* Siema, gejku. |
||
* Co ty, w mordę jebana, wyprawiasz? |
|||
* ''Hejka!'', |
|||
* Upierdoliłeś się! |
|||
* ''Żal!!!!11'', |
|||
* Wypierdalaj. |
|||
* ''Trzecia be była najlepsza klasą a wy byliście lamusy!!'', |
|||
* <s>Znalazłem fajna stronę z pornolami www.nonsenso...</s> <small>Tego nasz reporter wcale nie usłyszał!!!</small> |
|||
* ''A w domu wszyscy zdrowi?'', |
|||
* Chyba go popierdoliło! |
|||
* ''[[Upojenie alkoholowe|Upierdoliłeś się]]!'', |
|||
* Twój stary. |
|||
* ''Wypierdalaj'', |
|||
* Leży na twoim. |
|||
* ''No to fajnie'', |
|||
* Zamknij dupę, pedale! |
|||
* ''Spłyń'', |
|||
* Grozisz mi ?! |
|||
* ''Żal to ty masz w spodniach'', |
|||
* Czemu nie grałeś wczoraj w CS-a, kutafonie? |
|||
* <del>''Znalazłem fajną stronę z [[porno]]lami www.nonsa…''</del>, <small>Tego nasz reporter wcale nie usłyszał!!!</small> |
|||
* Jaki masz level psie? |
|||
* ''Twój stary'', |
|||
* Masz wpierdol po lekcjach. |
|||
* ''LOL'', |
|||
* Pojebało Cię na ryj, kurwa?! |
|||
* ''Chowaj blanta! Facetka idzie!'', |
|||
* Masz zadanie z matmy?... Nie? Ty chuju!!! |
|||
* ''[[Muka]] śmieciu'', |
|||
* Jaki muł! |
|||
* ''Sapiesz się'', |
|||
* Ssij pałę! |
|||
* ''Przez ciebie przegraliśmy mecz, a teraz [[Wpierdol|klepa]]'', |
|||
* Patrz się na mnie, jak do ciebie, kurwa mówię! No i na chuj się patrzysz? |
|||
* ''Stary, masz zioło?'' |
|||
* Gdybym miał ręce, zajebał bym Ci z buta! |
|||
* ''Twoja stara to Afryka, a twój stary po niej bryka'', |
|||
* Kiszka totalna. |
|||
* ''Czemu nie grałeś wczoraj w CS-a, kutafonie?'', |
|||
* Sklej wary lapsie |
|||
* ''Heheszky'', |
|||
* Jeb się na ryj. |
|||
* ''Jaki masz level psie?'', |
|||
* Udław się fiutem. |
|||
* ''Stul wary'', |
|||
* Jaki żaaal! |
|||
* ''Weź, wyjdź'', |
|||
* Spalę ci [[matka|starą]]. |
|||
* ''Patrz się na mnie, jak do ciebie, k{{cenzura3}}a mówię! No i na ch{{cenzura3}} się patrzysz?'', |
|||
* Spalę ci [[dom|chatę]]. |
|||
* ''Sklej wary łapsie'', |
|||
* Wyrucham ci [[dom]] i spalę [[matka|matkę]]! |
|||
* ''Ale z ciebie parówa'', |
|||
* Japa cwelu! |
|||
* ''Aha'', |
|||
* No ja pierdolę! |
|||
* ''Utkaj paździerz'', |
|||
* Wyjeb mu z bani, kurwa! |
|||
* ''Gówno to ty masz na ryju'', |
|||
* Ja pierdolę, jaki przychlast! |
|||
* ''Uhu'', |
|||
* Spierdalaj, lachociągu! |
|||
* ''Taki kozak z ciebie?'', |
|||
* Ej, kto idzie ze mną do kibla?! |
|||
* ''Ale kozak'', |
|||
* Zamknij ryło ! |
|||
* ''Wyjebać ci?'', |
|||
* Jak cię pierdolnę, to cię kurwa matka nie pozna! |
|||
* ''Oho!'', |
|||
* Zobaczysz po szkole, znaczy po przedszkolu! |
|||
* ''Milcz jak do mnie mówisz'', |
|||
* Idziesz zajarać? |
|||
* ''Jesteś zjebany jak paczka gwoździ'', |
|||
* |
* Puzony RLZ!!! |
||
* Ej lesbo, gdzie idziesz ?? |
|||
* ''Ale wczoraj się najebałem na melanżu!'', |
|||
* Daj kamienia! |
|||
* ''Jaki masz lvl w LoL'u?'', |
|||
* Ale urwał! Ale to było dobre. |
|||
* ''Jaki żaaal!'', |
|||
* Siema Eniu! |
|||
* ''Dasz spisać z matmy?'', |
|||
* Dobry Mudżyn z Afrika! |
|||
* ''Zamknij ryło!'', |
|||
* Dawaj na ring! Z bara cie zniszczę! |
|||
* ''Masz szluga?'', |
|||
* Milcz, jak do mnie mówisz! |
|||
* ''Aha nom ok żal'', |
|||
* Jak cię zara charne, to ci myjnia nie pomoże! |
|||
* ''Daj kamienia!'', |
|||
* Dawaj fajkę chuju. Tylko to mają być Camele bo wpierdol! |
|||
* ''Paczać jaki spizgany'', |
|||
* Wołaj Anie będzie dymanie! |
|||
* ''Ale urwał! Ale to było dobre!'', |
|||
* Pokaż cyce – tak robią kibice! |
|||
* ''Dobry Mudżyn z Afrika!'', |
|||
* To nie ja, to moja Schauma |
|||
* ''Fajne masz cycki'', |
|||
* – Ty głupia szmato! – Tylko nie głupia! |
|||
* ''Jestem hardkorem!'', |
|||
* Chuj ci w dupę. |
|||
* ''Żal.pl'', |
|||
* Jestem hardkorem! |
|||
* ''YOLO'', |
|||
* A moja stara ma w chuj kasy ! |
|||
* ''E, synek!'', |
|||
* Żal.pl |
|||
* ''Łykaj pałę Dziadka Mroza!'', |
|||
* Umyj dupę śledziu! |
|||
* ''Japa, koniu!'', |
|||
* Wysmaruj rowa octem bo jebie! |
|||
* ''Nurkuj!'', |
|||
* E, synek! |
|||
* ''Ta od matmy jest pojebana!'', |
|||
* Eee, Cycu! |
|||
* ''Nie doruchali cię?'', |
|||
* Zaraz ci jebnę z pół obrotu! |
|||
* ''K{{cenzura3}}a, nie mam już np!'', |
|||
* Klapa jelczu. |
|||
* ''Nie będzie kartkówki, co nie?'', |
|||
* Łykaj pałę dziadka mroza. |
|||
* ''Wypierdalaj prostować banany!'', |
|||
* Ciapata Dół. |
|||
* ''Przenieśmy kartkufke!'', |
|||
* Chyba ty! |
|||
* ''Rób mi [[laska|lachę]]!'', |
|||
* Idziem na mleczko! |
|||
* ''Hyhyhyhyhy hehehehehhehe!'', |
|||
Nasz reporter nie zdołał usłyszeć więcej, gdyż został wyrzucony z korytarza na odległość 15 metrów poniżej poziomu [[Piekło|piekła]]. |
|||
* ''Ej koleś!'', |
|||
* ''Siemano stary!'', |
|||
* ''Hokus pokus, czary mary twoja stara to twój stary!'', |
|||
* ''Zróbmy sobie selfie!''. |
|||
* ''Czochraj bobra!'' |
|||
* ''Jakiego masz moda?'' |
|||
* ''Gitara siema!'' |
|||
* ''Siemano kolano!'' |
|||
Nasz reporter nie zdołał nagrać więcej, gdyż został wyrzucony z korytarza na odległość 15 metrów poniżej poziomu [[Piekło|piekła]]. |
|||
== Jak można było rozpoznać pierwszaka == |
|||
Wbrew pozorom, bardzo łatwo było rozpoznać pierwszaka, zwłaszcza w pierwszych tygodniach szkoły. Można go było poznać po pewnych zachowaniach. A oto one: |
|||
* Cały czas rozglądał się po szkole, żeby zapamiętać drogę z sali 304 do łazienki i ze sklepiku na salę gimnastyczną. |
|||
* Nigdy nie chodził samotnie, żeby się nie zgubić. |
|||
* Czytał różne plakaty i ścienne gazetki szkolne, które wisiały w szkole od kilku dobrych lat i których nikt nigdy nie czytał. |
|||
* Kiedy widział na ulicy młodszych o rok od siebie szóstoklasistów, nie mógł powstrzymać się od komentarza „boshe, jakie dzieci”. |
|||
* Miał dobre stosunki z nauczycielami. |
|||
* Dziewczyny dzień po rozpoczęciu roku farbowały sobie włosy na najbardziej oczojebny z możliwych kolorów, żeby czuć się „TrEnDy TeeNs”. |
|||
* Kiedy miał już za sobą pierwszy semestr bez zagrożeń, podobnie jak wcześniej trzymał się kolegów i zaczynał prosić starszych kolegów o obicie swojego pierwszakowego łba. Możliwe podteksty: |
|||
:– Ej, a w domu wszyscy zdrowi? |
|||
:– Niedojebany jesteś! |
|||
* Powyższy punkt kończył się kolejną wizytą czwórki rodziców u dyrektora, gdzie przeważały skargi. |
|||
== Depresyjne zachowania uczniów == |
== Depresyjne zachowania uczniów == |
||
Presja otoczenia oraz wymagania nauczycieli stwarzają w umysłach młodych ludzi skomplikowane reakcje chemo-elektryczne w mózgu, czego wynikiem są futurystyczne pomysły. Niektóre z nich, np. skakanie z powyżej parteru przez okno czy uleganie wpływom kultury emo kończą się nieoczekiwaną wizytą w kostnicy. Nadpobudliwość depresyjna uczniów objawia się rzucaniem wszelkimi niebezpiecznymi przedmiotami (ołówek, gumka, kreda, prezerwatywa, papierki, cyrkle, przestrzenne modele ostrosłupów itd.) w szanowne grono rady pedagogicznej, zamykaniem szatniarki w szatni i pokazywaniem jej języka. Chęć powrotu do domu, do swojego kochanego komputera i do niszczenia [[Wikipedia|Wikipedii]] skłania uczniów do symulacji różnorodnych chorób począwszy od bólu brzucha i gorączki, skończywszy na świńskiej grypie, albo nawet i AIDS. |
|||
{{słownik}} |
|||
Presja otoczenia oraz wymagania nauczycieli stwarzały w umysłach młodych ludzi skomplikowane reakcje chemiczno-elektryczne w mózgu, czego wynikiem były futurystyczne pomysły. Niektóre z nich, np. skakanie z piętra powyżej parteru przez okno czy uleganie wpływom kultury emo, kończyły się nieoczekiwaną wizytą w kostnicy. Nadpobudliwość depresyjna uczniów objawiała się rzucaniem wszelkimi niebezpiecznymi przedmiotami<ref>Ołówek, gumka, kreda, prezerwatywa, papierki, cyrkle, przestrzenne modele ostrosłupów itd.</ref> w szanowne grono rady pedagogicznej, zamykaniem szatniarki w szatni i pokazywaniem jej języka. Chęć powrotu do domu, do swojego kochanego komputera i do niszczenia [[Wikipedia|Wikipedii]] skłaniała uczniów do symulacji różnorodnych chorób począwszy od bólu brzucha i gorączki, skończywszy na [[Świńska grypa|świńskiej grypie]], albo nawet i [[AIDS]]. |
|||
== Zobacz też == |
|||
* [[Łobuz]] |
|||
* [[Uczeń]] |
|||
* [[Nauczyciel]] |
|||
* [[Gimbus]] |
|||
[[Kategoria:Obiekty budowlane]] |
|||
{{przypisy}} |
|||
[[Kategoria:Szkoła]] |
|||
[[fi:Lukio]] |
[[fi:Lukio]] |
||
[[ja:中学校]] |
[[ja:中学校]] |
||
[[Kategoria:Szkoły]] |