Edytujesz „Matematyka”
Z Nonsensopedii, polskiej encyklopedii humoru
Uwaga: Nie jesteś zalogowany. Jeśli wykonasz jakąkolwiek zmianę, Twój adres IP będzie widoczny publicznie. Jeśli zalogujesz się lub utworzysz konto, Twoje zmiany zostaną przypisane do konta, wraz z innymi korzyściami.
Ta edycja może zostać anulowana. Porównaj ukazane poniżej różnice między wersjami, a następnie zapisz zmiany.
Aktualna wersja | Twój tekst | ||
Linia 1: | Linia 1: | ||
⚫ | '''Matematyka''' – nauka ścisła, zwana „królową nauk”, stąd też lepiej rozwinięta w krajach o ustroju monarchistycznym. Dzieli się na matematykę właściwą i twór, znany w [[język angielski|języku angielskim]] jako „aftermaths” (po-matematykę?). Niektóre [[kraje]] nie mogąc pogodzić z tym, że matematyka jest [[1 (cyfra)|jedna]], ciągle mówią o niej w liczbie mnogiej (franc. mathematiques, ang. mathematics). Pieszczotliwie zwana matmą, ''maths'' (ang.), lub ''les mattes'' (fr.). |
||
[[Plik:Delta.jpg|200px|thumb|Matematyczne [[graffiti]]?]] |
|||
[[Plik:Macierze Sithów.jpg|thumb|200px|Sithowie też się uczą matematyki]] |
|||
[[Plik:Superwiata1.jpg|thumb|200px|Matematyka w praktyce – Wiata do kwadratu]] |
|||
{{cytat|Jak byłem mały, myślałem że cyferki są do liczenia, a literki do pisania. Cóż, myliłem się|[[uczeń|Młode pokolenie]] o '''matematyce'''}} |
|||
{{cytat|Ja πer{{cenzura3}}ole|Statystyczny gimbus o '''matematyce''' |
|||
}} |
|||
{{cytat|Ogółem zaplanowano 10 misji, z których 7 już wykonano, 1 trwa, a 3 będą w przyszłości.|'''Matematyka''' na [[wikipedia|Wikipedii]]}} |
|||
{{cytat|Czterokrotność, a nie poczwara!|Nauczyciel(ka) '''matematyki''' do ucznia}} |
|||
{{cytat|Na wycieczkę pojechało <math>6,7\sqrt{2}</math> dzieci i π nauczycieli.|Typowa odpowiedź [[zadanie z matematyki|zadania]] z '''matematyki'''}} |
|||
{{cytat|Pole trójkąta wynosi -4.|Inna typowa odpowiedź [[zadanie z matematyki|zadania]] z '''matematyki'''}} |
|||
{{cytat|Matematyka to nie szmata, tylko dama – trudno ją zaliczyć.|Internet o '''matematyce'''}} |
|||
⚫ | |||
⚫ | '''Matematyka''' – |
||
⚫ | |||
[[Plik:Rhind.jpeg|200px|thumb|Już w starożytności męczono ludzi matematyką]] |
|||
Absolutnych początków matematyki należy doszukiwać się u pewnego żula, który postanowił obliczyć czas potrzebny na strawienie 300 piw. Wielki matematyk zmarł śmiercią tragiczną podczas przeprowadzania doświadczeń. |
Absolutnych początków matematyki należy doszukiwać się u pewnego żula, który postanowił obliczyć czas potrzebny na strawienie 300 piw. Wielki matematyk zmarł śmiercią tragiczną podczas przeprowadzania doświadczeń. |
||
Prawdopodbnie to właśnie on wymyślił wódę. [[Cyfry]] zostały wynalezione dopiero 2000 lat później. |
|||
==Założenia== |
|||
== Matematyka w szkole == |
|||
⚫ | Opiera się na aksjomatach, które są czymś, czym w [[portal:filozofia|filozofii]] dogmaty – obalenie tego jest gorsze niż obraza [[Prawo i Sprawiedliwość|PiS-u]] (tu aż się prosi o cytat ze „Skradzionego listu” E.A. Poe). Najważniejszym wydaje się być stwierdzenie że <math>2+2=4</math>, choć każda partia obiecuje, że gdy dojdzie do władzy, [[2|2]] + [[2|2]] zawsze będzie większe od pięciu. Byłoby to możliwe dla odpowiednio dużych wartości liczby [[2]], lecz najprawdopodobniej część idzie na łapówki i realnym sukcesem jest przekroczenie trzech. |
||
Prowadzona zazwyczaj przez bardzo skupionego nauczyciela dla niezbyt skupionych uczniów (no, nie wliczając kilku kujonów). Matematyka w szkole jedną ręką podpiera fizykę, drugą przytrzymuje chemię, a trzecią przygotowuje do egzaminów (efektów tłumaczyć nie trzeba). Największa zmora humanistów i istota egzystencji ścisłowców. Po wielu skandalach z matematyką (i lenistwem uczniów) w tle, subkultura emo pokochała język polski i to właśnie dlatego widzisz na Facebooku miłosne wiersze, a nie rozpalające duszę do czerwoności równania. |
|||
== |
==Twierdzenia== |
||
⚫ | Opiera się na aksjomatach, które są czymś, czym w [[portal:filozofia|filozofii]] dogmaty – obalenie tego jest gorsze niż obraza. Najważniejszym wydaje się być stwierdzenie że <math>2+2=4</math>, choć każda partia obiecuje, że gdy dojdzie do władzy, [[2 |
||
== Twierdzenia == |
|||
{{main|[[Twierdzenie matematyczne]]}} |
|||
Bardziej szemrane zasady matematyki to twierdzenia – aby były uznane, trzeba je udowodnić – choć niekoniecznie. [[Wielkie twierdzenie Fermata]] uważało się za prawdziwe, choć udowodnił je dopiero [[Andrew Wiles]] w 1993 roku. Powszechna [[legenda]] mówi, że autor twierdzenia był zbyt leniwy, by znany sobie dowód zapisać – stąd pada argument, że matematyka to domena pijaków. |
Bardziej szemrane zasady matematyki to twierdzenia – aby były uznane, trzeba je udowodnić – choć niekoniecznie. [[Wielkie twierdzenie Fermata]] uważało się za prawdziwe, choć udowodnił je dopiero [[Andrew Wiles]] w 1993 roku. Powszechna [[legenda]] mówi, że autor twierdzenia był zbyt leniwy, by znany sobie dowód zapisać – stąd pada argument, że matematyka to domena pijaków. |
||
== |
==Podstawy== |
||
{{youtube|<youtube width="200" height="200">ylXZn3UjGxc</youtube>|right|Dlaczego nie wolno dzielić przez 0...}} |
|||
[[Plik:Traszka.jpg|thumb|Ciekawe zastosowanie matematyki w celu sprawdzenia pojemności traszki]] |
|||
Podstawą istnienia matematyki są [[liczba|liczby]], choć najczęściej mają wartość [[litera|liter]] od „[[a]]” do „[[z]]”, ze szczególnym wskazaniem na „[[x]]” i „[[y]]”. <math>2a\cdot x = 2ax</math> – to jest zapis liczbowy! Dla miłośników mocnych wrażeń istnieje liczba <math>i</math> czyli tzw. [[jednostka urojona]]. Z niewiadomych przyczyn podniesiona do [[kwadrat]]u staje się liczbą rzeczywistą (<math>i\cdot i = -1</math>). |
Podstawą istnienia matematyki są [[liczba|liczby]], choć najczęściej mają wartość [[litera|liter]] od „[[a]]” do „[[z]]”, ze szczególnym wskazaniem na „[[x]]” i „[[y]]”. <math>2a\cdot x = 2ax</math> – to jest zapis liczbowy! Dla miłośników mocnych wrażeń istnieje liczba <math>i</math> czyli tzw. [[jednostka urojona]]. Z niewiadomych przyczyn podniesiona do [[kwadrat]]u staje się liczbą rzeczywistą (<math>i\cdot i = -1</math>). Najciekawszą liczbą w matematyce jest [[zero]]. Do tej pory trwają spory, czy jest to [[liczba]] naturalna, a dzielenie przez zero doczekało się nawet wierszyka: |
||
Najciekawszą liczbą w matematyce jest [[0 (liczba)|zero]]. Do tej pory trwają spory, czy jest to [[liczba]] naturalna, a dzielenie przez zero doczekało się nawet wierszyka: |
|||
:''Pamiętaj [[cholera|cholero]],'' |
:''Pamiętaj [[cholera|cholero]],'' |
||
:'' |
:''Nigdy nie dziel przez zero!'' |
||
Dodanie zera do czegokolwiek nie zmienia [[wynik]]u, stąd poważne wątpliwości co do [[sens]]u tej liczby. |
Dodanie zera do czegokolwiek nie zmienia [[wynik]]u, stąd poważne wątpliwości co do [[sens]]u tej liczby. |
||
Znany jest także podział na tzw. matematykę podstawową i (też tzw.) wyższą. Matematyka wyższa jest dość pieszczotliwie traktowana przez jej adeptów, bo o ile w matematyce elementarnej jest różnica, to w wyższej – [[różniczka]] (wyniczek |
Znany jest także podział na tzw. matematykę podstawową i (też tzw.) wyższą. Matematyka wyższa jest dość pieszczotliwie traktowana przez jej adeptów, bo o ile w matematyce elementarnej jest różnica, to w wyższej – [[różniczka]] (wyniczek odejmowanka). Różniczki sprawdzają się najbardziej, gdy wszystko dąży do zera, stąd powinny być szczególnie ulubione przez [[polityka|polityków]]. |
||
Dla wielu matematyków jest to nauka zbyt dokładna, stąd też takie jej działy jak rachunek prawdopodobieństwa, teoria przybliżeń czy matematyka rozmyta. |
Dla wielu matematyków jest to nauka zbyt dokładna, stąd też takie jej działy jak rachunek prawdopodobieństwa, teoria przybliżeń czy matematyka rozmyta. |
||
== |
==Ciekawostki== |
||
* Matematyka jest nauką |
* Matematyka jest nauką w której wszystko wydaje się być proste i intuicyjne. Już w zerówce dzieci wiedzą, że pierwiastek z -1 to i, a logarytm ósmej potęgi granicy przy x dążącym do 6 z pochodnej 876 rzędu gradientu funkcji odwrotnej do y daje x. |
||
⚫ | |||
* Potrafią wykazać, że dla każdej liczby pierwszej p > 3 istnieją liczby całkowite x, y, k takie, że 0 < 2k < p oraz kp + 3 = x² + y² |
|||
⚫ | |||
⚫ | |||
* Matematycy z [[ZSRR]] tak dobrze zbadali nieskończoność, że tylko oni używają zwrotu ''Dłuższe niż [[Moda na sukces]]''. |
|||
* W [[Biedronka|Biedronce]] 2 + 2 to 3,99. |
|||
* Z [[System binarny|jakiegoś powodu]] każdy [[informatyk]] zna potęgi liczby 2. |
|||
* [[Albert Einstein]] już w wieku dwóch lat patrząc na swój wózek spacerowy potrafił wyliczyć prostopadłą kwadraturę koła jego obręczy poprowadzoną przez algorytm sinusa alfa kontrastującego z wynikiem potęgi jego objętości w minimetrach sześciennych lub pierwiastka wielokrotności liczby 0. |
|||
* Matematyka jest siłą sprawczą powstania humanistów. Dla kogoś, kto nie rozumie matematyki, ostatnim powołaniem są nauki humanistyczne. |
|||
* Matematyka jest jak [[emo]]: nikt jej nie rozumie. |
|||
* Matematyka to domena [[czarodziej]]ów: dostają dwie dane i robią z nich 84683 (lub więcej) odpowiedzi. |
|||
* W matematyce ściśle przestrzegane są [[Prawa Murphy'ego]]. |
|||
* Ponad 90% ludności na świecie nienawidzi matmy. Stąd wniosek. |
|||
* Główną bronią matematyków są linijki i cyrkle. |
|||
* Pomimo, że jest ona nazywana ''królową nauk'' nikt nie zna ''cesarzowej nauk''. |
|||
== Zobacz też == |
|||
{{NonNews|[[NonNews:Gratulujemy rosyjskim matematykom|Gratulujemy rosyjskim matematykom]]}} |
|||
* [[Dyskalkulia]] |
|||
* [[Wzory skróconego mnożenia]] |
|||
[[pt:Matemática]] |
|||
{{Matematyka}} |
|||
{{Budownictwo}} |
|||
{{Szkoła}} |
|||
[[cs:Matematika]] |
[[cs:Matematika]] |
||
Linia 88: | Linia 51: | ||
[[zh:数学]] |
[[zh:数学]] |
||
[[zh-tw:數學]] |
[[zh-tw:數學]] |
||
⚫ | |||
[[Kategoria:Przedmioty szkolne]] |