Edytujesz „Poradnik:Co można robić na lekcji”
Z Nonsensopedii, polskiej encyklopedii humoru
Uwaga: Nie jesteś zalogowany. Jeśli wykonasz jakąkolwiek zmianę, Twój adres IP będzie widoczny publicznie. Jeśli zalogujesz się lub utworzysz konto, Twoje zmiany zostaną przypisane do konta, wraz z innymi korzyściami.
Ta edycja może zostać anulowana. Porównaj ukazane poniżej różnice między wersjami, a następnie zapisz zmiany.
Aktualna wersja | Twój tekst | ||
Linia 5: | Linia 5: | ||
# Grać w grzybki. |
# Grać w grzybki. |
||
# Śpiewać. |
# Śpiewać. |
||
# Grzebać w majtkach. |
|||
# Pisać po ławce. |
# Pisać po ławce. |
||
# Tańczyć breakdance. |
# Tańczyć breakdance. |
||
Linia 10: | Linia 11: | ||
# Ewentualnie, w zeszycie od matmy/polskiego/przyrody/angielskiego. |
# Ewentualnie, w zeszycie od matmy/polskiego/przyrody/angielskiego. |
||
# Gadać. |
# Gadać. |
||
# Założyć nauczycielowi [[śmietnik]] na głowę. |
|||
# Przedyskutować problem tolerancji/tego niedobrego z wyższej klasy/Skąd się biorą dzieci. |
# Przedyskutować problem tolerancji/tego niedobrego z wyższej klasy/Skąd się biorą dzieci. |
||
⚫ | |||
⚫ | |||
# Napisać przykładowy artykuł, dobry na Nonsensopedię. |
# Napisać przykładowy artykuł, dobry na Nonsensopedię. |
||
# [[Wikipedia|Wikipedię]]? [[Kujon]]. |
# [[Wikipedia|Wikipedię]]? [[Kujon]]. |
||
# Zamierzasz to wykorzystać? To możesz płakać po tym kujonie, proszę bardzo! |
|||
# Wymyślić jeszcze ze sto punktów tego durnego rankingu. |
# Wymyślić jeszcze ze sto punktów tego durnego rankingu. |
||
# Zbudować miecz świetlny i zabić nim nauczycielkę. |
|||
# [[Latarka]]? Może przejmij kontrolę nad jej umysłem. |
|||
# Niemożliwe? Kujo… No dobra, dobra. |
|||
# Przekonać księdza/katechetkę/siostrę/szatniarę na zastępstwie, że Nonsensopedia nie szerzy szatana. |
# Przekonać księdza/katechetkę/siostrę/szatniarę na zastępstwie, że Nonsensopedia nie szerzy szatana. |
||
# Napisać książkę. |
# Napisać książkę. |
||
Linia 28: | Linia 36: | ||
# Uczyć się<ref>taa, na bank</ref>. |
# Uczyć się<ref>taa, na bank</ref>. |
||
# Rozpatrzyć problematykę dzisiejszego dziecka w tym okrutnym świecie – po prostu sobie ponarzekać. |
# Rozpatrzyć problematykę dzisiejszego dziecka w tym okrutnym świecie – po prostu sobie ponarzekać. |
||
# Znaleźć u kolegi mózg w pępku. |
|||
# Zrobić koledze z ławki operację mózgu. |
# Zrobić koledze z ławki operację mózgu. |
||
# Porzucać szyszkami. |
# Porzucać szyszkami. |
||
# Zjeść drugie śniadanie. |
# Zjeść drugie śniadanie. |
||
# Wyspać się, bo przecież w domu nie ma na to czasu. |
# Wyspać się, bo przecież w domu nie ma na to czasu. |
||
# Nauczyć się korzystać z [[Moc]]y. |
|||
# Obejrzeć całą trylogię [[Gwiezdne Wojny|star warsów]].<ref>Tylko jeśli masz więcej niż 7 lekcji</ref> |
|||
# Opanować do perfekcji sztukę huśtania się na krześle. |
# Opanować do perfekcji sztukę huśtania się na krześle. |
||
# Spróbować zwrócić na siebie uwagę nauczyciela. |
# Spróbować zwrócić na siebie uwagę nauczyciela. |
||
Linia 40: | Linia 51: | ||
# [[Poradnik:Jak zdenerwować nauczyciela|Powkurzać nauczyciela]]. |
# [[Poradnik:Jak zdenerwować nauczyciela|Powkurzać nauczyciela]]. |
||
# Wymyślić nową reklamę Chocapic<ref>Ewentualnie Maxi Kinga</ref>. |
# Wymyślić nową reklamę Chocapic<ref>Ewentualnie Maxi Kinga</ref>. |
||
# Dokopać się do wnętrza swojego lub czyjegoś nosa. |
|||
# Obciąć koleżance włosy. |
# Obciąć koleżance włosy. |
||
# Napisać wypracowanie o tym, jak ciężki jest żywot ludzki i przeczytać go przed całą klasą. |
# Napisać wypracowanie o tym, jak ciężki jest żywot ludzki i przeczytać go przed całą klasą. |
||
Linia 46: | Linia 58: | ||
# Grać w [[kółko i krzyżyk]]. |
# Grać w [[kółko i krzyżyk]]. |
||
# Dekorować zeszyt. |
# Dekorować zeszyt. |
||
# Pobazgrać kogoś flamastrem. |
|||
# Upominać wszystkich, żeby trzymali prosto plecy. |
# Upominać wszystkich, żeby trzymali prosto plecy. |
||
# Rysować zabijające się patyczaki. |
# Rysować zabijające się patyczaki. |
||
# [[Huśtanie się na krześle|Huśtać się na krześle]]. |
|||
# Rozśmieszać klasę. |
# Rozśmieszać klasę. |
||
# Patrzeć jak klasa milczy po Twojej nieudanej próbie. |
# Patrzeć jak klasa milczy po Twojej nieudanej próbie. |
||
# Rysować to, o czym myślisz. |
# Rysować to, o czym myślisz. |
||
# Albo swoje ambicje… |
# Albo swoje ambicje… |
||
# Patrzeć się bezmyślnie w |
# Patrzeć się bezmyślnie w tablice. |
||
# Pomyśleć dowcip a potem roześmiać się na głos w klasie. |
# Pomyśleć dowcip a potem roześmiać się na głos w klasie. |
||
# Rozebrać się i pilnować ubrania. |
# Rozebrać się i pilnować ubrania. |
||
Linia 60: | Linia 74: | ||
# Robić zadania domowe z innych przedmiotów. |
# Robić zadania domowe z innych przedmiotów. |
||
# Rzucać papierowymi samolotami po klasie. |
# Rzucać papierowymi samolotami po klasie. |
||
# Wydłubać oko ołówkiem koledze |
|||
# Rzucać długopisami przez okno. |
# Rzucać długopisami przez okno. |
||
# Zrobić [[komiks]]. |
# Zrobić [[komiks]]. |
||
Linia 68: | Linia 83: | ||
# Łamać ołówki. |
# Łamać ołówki. |
||
# Wykorzystywać „inne zastosowania” [[kątomierz]]a. |
# Wykorzystywać „inne zastosowania” [[kątomierz]]a. |
||
# Wypaść przez okno i połamać sobie nos. |
|||
# Nauczyć się chińskiego i japońskiego. |
# Nauczyć się chińskiego i japońskiego. |
||
# Wymknąć się z klasy i powiedzieć kolegom, by udawali przy sprawdzaniu obecności, że się jest. |
# Wymknąć się z klasy i powiedzieć kolegom, by udawali przy sprawdzaniu obecności, że się jest. |
||
Linia 79: | Linia 95: | ||
# …Albo pobawić się w nauczycielkę przy wystawianiu ocen (przedtem weź coś do pisania). |
# …Albo pobawić się w nauczycielkę przy wystawianiu ocen (przedtem weź coś do pisania). |
||
# …Lub zabrudzić go „białą śliną”. |
# …Lub zabrudzić go „białą śliną”. |
||
# Dodać do tej listy jeszcze ze 100 punktów. |
|||
# Zamyślić się i zapomnieć wyjść na noc ze szkoły. |
# Zamyślić się i zapomnieć wyjść na noc ze szkoły. |
||
# Przeszywać wzrokiem nauczyciela, rozpraszając go. |
# Przeszywać wzrokiem nauczyciela, rozpraszając go. |
||
Linia 84: | Linia 101: | ||
# …A tak naprawdę pójść kupić coś w sklepiku. |
# …A tak naprawdę pójść kupić coś w sklepiku. |
||
# …Lub zabawić się na korytarzu w malarza. |
# …Lub zabawić się na korytarzu w malarza. |
||
# …Albo wyjść z koleżanką na korytarz, byś ją {{Cenzura1}}. |
|||
# [[Nic]]. |
# [[Nic]]. |
||
# Zrobić dziarę długopisami na ręce kolegi lub koleżanki. |
|||
# Pisać do lasek świńskie teksty. |
|||
# Robić zdjęcia i wrzucać na fejsa. |
# Robić zdjęcia i wrzucać na fejsa. |
||
# Grać w kenta na lekcji. |
|||
# Bawić się popsutą komórką (jeśli mamy dużo w domu) tak żeby nauczyciel zabrał i wyciągamy następną aż się uzbiera 30 lub 50. |
# Bawić się popsutą komórką (jeśli mamy dużo w domu) tak żeby nauczyciel zabrał i wyciągamy następną aż się uzbiera 30 lub 50. |
||
# Zagrać w [[Tibia|Tibię]]. |
# Zagrać w [[Tibia|Tibię]]. |
||
Linia 96: | Linia 117: | ||
# Bawić się swoimi palcami. |
# Bawić się swoimi palcami. |
||
# Przemalować piórnik na inny kolor. |
# Przemalować piórnik na inny kolor. |
||
# Pograć w [[Minecraft]]a. |
|||
# Zbudować samolot z linijki i długopisu… |
# Zbudować samolot z linijki i długopisu… |
||
# …i rzucić nim w nauczyciela. |
# …i rzucić nim w nauczyciela. |
||
# Przespać całą lekcję w tylniej ławce. |
# Przespać całą lekcję w tylniej ławce. |
||
# Patrzeć na zegar aż zrobi ci się zez. |
# Patrzeć na zegar aż zrobi ci się zez. |
||
⚫ | |||
⚫ | |||
# Przepisywać z tablicy do zeszytu (wersja hardkorowa). |
# Przepisywać z tablicy do zeszytu (wersja hardkorowa). |
||
# Napisać kolejną pozycję na tej liście. |
# Napisać kolejną pozycję na tej liście. |