1 (liczba): Różnice pomiędzy wersjami
M („1 (liczba)” przeniesiono do „1 (cyfra)” nad przekierowaniem) |
|||
| (Nie pokazano 37 wersji utworzonych przez 33 użytkowników) | |||
| Linia 1: | Linia 1: | ||
{{sur|liczby|inne|1}} |
|||
| ⚫ | |||
{{cytat|Jeden to taka samotna liczba|[[Ed, Edd i Eddy|Ed]] o liczbie '''1'''}} |
|||
| ⚫ | |||
| ⚫ | |||
| ⚫ | |||
1 posiada własność paradoksu nieprzemienności. Choć w wielu zbiorach jest pierwszą liczbą, jeden nie jest liczbą pierwszą. |
1 posiada własność paradoksu nieprzemienności. Choć w wielu zbiorach jest pierwszą liczbą, jeden nie jest liczbą pierwszą. |
||
==Jeden w [[matematyka|matematyce]]== |
== Jeden w [[matematyka|matematyce]] == |
||
Wzór na jeden:<br/> |
Wzór na jeden:<br /> |
||
<math>1=1</math> |
<math>1=1</math> |
||
<br><math>45654 |
<br /><math>45654*x^{67}+22+k*o*n =1 </math> <br /> |
||
| ⚫ | |||
| ⚫ | |||
<math>\int_{K} {\frac {\pi(P dx + Q dy)}{Hwdp^5}}=\iint_{D} ({\frac {\partial{Q}}{\partial{x}}-\frac {\partial{P}}{\partial{y} \cdot \frac {twoj}{stary}}){\pi^3}}</math> |
<math>\int_{K} {\frac {\pi(P dx + Q dy)}{Hwdp^5}}=\iint_{D} ({\frac {\partial{Q}}{\partial{x}}-\frac {\partial{P}}{\partial{y} \cdot \frac {twoj}{stary}}){\pi^3}}</math> |
||
Łatwo można dowieść, iż 0 |
Łatwo można dowieść, iż 0,(9) = 1. |
||
<math>1 |
<math>\frac{1}{3}=0,(3)</math> |
||
<math>1 |
<math>\frac{1}{3} \cdot 3=1</math> |
||
<math>0 |
<math>0,(3)\cdot 3=0,(9)</math> |
||
A więc <math>0 |
A więc <math>0,(9)=1</math>. Proste, prawda? |
||
==Jeden w [[język polski|języku polskim]]== |
== Jeden w [[język polski|języku polskim]] == |
||
Jeden |
Jeden używa się do wyeksponowania treści metaforycznych w wypowiedzianym zdaniu. Przykład: |
||
'' |
* ''„Chcesz poklikać?”'' – zdanie bez wyeksponowanej treści metaforycznej |
||
| ⚫ | |||
| ⚫ | |||
| ⚫ | |||
| ⚫ | Stopień 1 na świadectwie nie oznacza bynajmniej wiedzy z pierwszej ręki, wręcz przeciwnie – stopień 1 otrzymany przez ucznia może zablokować jego dalszą karierę na szczeblach krajowej oświaty. Na szczęście [[Roman Giertych|Roman I Litościwy]] przedsięwziął kroki mające na celu ukrócenie barbarzyńskiego procederu oblewania egzaminu dojrzałości przez ocenę 1. |
||
| ⚫ | |||
== Zobacz też == |
|||
| ⚫ | |||
* [[0 (liczba)]] |
|||
| ⚫ | Stopień 1 na świadectwie nie oznacza bynajmniej wiedzy z pierwszej ręki |
||
* [[2 (liczba)]] |
|||
| ⚫ | |||
* [[3 (liczba)]] |
|||
* [[5 (liczba)]] |
|||
* [[8 (liczba)]] |
|||
* [[9 (liczba)]] |
|||
<br clear="all"> |
|||
{{stubjez}} |
|||
{{znaki}} |
{{znaki}} |
||
{{Matematyka}} |
|||
| ⚫ | |||
| ⚫ | |||
[[en:1 (number)]] |
|||
[[zh:1]] |
|||
[[cs:1]] |
[[cs:1]] |
||
[[de:1]] |
[[de:1]] |
||
[[ |
[[es:1]] |
||
[[fi: |
[[fi:Yksi]] |
||
[[fr:1]] |
|||
[[ja:1]] |
[[ja:1]] |
||
[[la:1]] |
|||
[[pt:1]] |
|||
[[zh-tw:1]] |
|||
Aktualna wersja na dzień 11:56, 11 lut 2022
|
Ten artykuł dotyczy liczby. Zobacz też inne znaczenia tego słowa. |
Jeden to taka samotna liczba
- Ed o liczbie 1
Jeden – cyfra i liczba przed dwójką i przed trójką, a także przed trzydziestką piątką. Prawdopodobnie też przed sto pięćdziesiątką dziewiątką, ale nie chciało mi się sprawdzać.
1 jest liczbą magiczną. Po pomnożeniu dowolnej liczby przez jeden, otrzymujemy tę samą liczbę.
1 posiada własność paradoksu nieprzemienności. Choć w wielu zbiorach jest pierwszą liczbą, jeden nie jest liczbą pierwszą.
Jeden w matematyce[edytuj • edytuj kod]
Wzór na jeden:
Lub po skróceniu:
Łatwo można dowieść, iż 0,(9) = 1.
A więc . Proste, prawda?
Jeden w języku polskim[edytuj • edytuj kod]
Jeden używa się do wyeksponowania treści metaforycznych w wypowiedzianym zdaniu. Przykład:
- „Chcesz poklikać?” – zdanie bez wyeksponowanej treści metaforycznej
- „CHcEsh poKlikać??!11!1!jeden” – zdanie z wyeksponowaną treścią metaforyczną
Jeden w polskim systemie edukacji[edytuj • edytuj kod]
Stopień 1 na świadectwie nie oznacza bynajmniej wiedzy z pierwszej ręki, wręcz przeciwnie – stopień 1 otrzymany przez ucznia może zablokować jego dalszą karierę na szczeblach krajowej oświaty. Na szczęście Roman I Litościwy przedsięwziął kroki mające na celu ukrócenie barbarzyńskiego procederu oblewania egzaminu dojrzałości przez ocenę 1. Należało by wspomnieć, iż cyferka jeden (czyt. 1) została usunięta, bądź niewprowadzona do wyższego szkolnictwa, jej rolę przejęła cyferka 2, która jest równie śmiercionośna jak cyferka 1 w szkolnictwie średnim i podstawowym.
